Unità didattica progettata per stimolare la produzione di testi liberi che favoriscano lo scambio di pensieri, idee e fatti nella scuola che continua a distanza. Un incentivo alla scrittura autonoma -che permette la produzione di messaggi mirati, in una cornice accattivante -che insegna a decifrare e a portare attenzione all’altro -che motiva tramite la situazione dell’attesa, l’ansia implicita e la sorpresa che “il ricevere”desta